通过连、断、跳的动作训练可以达到掌握基本演奏方法的目的，统一的动作标准一方面可以时弹琴的声音取得一致，另一方面可以达到调节和控制情绪的作用。人的情绪是多变的，每一天的情绪都不一样，情绪的变化就会影响弹琴的效果。比如：情绪兴奋时人的动作就会加大，弹琴时也会如此，而情绪低落时人的动作就会减小，同样也影响到弹琴的动作。如果不对学生的弹奏动作进行标准的训练，那么学生由于情绪的影响就会出现动作飘忽不定，从而使弹奏的声音也不停的变化。所以动作标准的训练可以使学生摆脱情绪的影响，达到稳定声音的效果。
学钢琴孩子练琴手折指怎么办？在我们学钢琴的时候，我们都知道弹钢琴的手型是很重要的基本功之一，那么，指关节对于弹钢琴同样重要，如果从指甲开始算起，一共有3个关节，弹琴时手指的第1关节塌陷，我们称之为折指。尤其是一些儿童学习钢琴的时候，有时手指的第1关节是塌陷的，有的孩子是食指，有的孩子是中指，也有的孩子五个手指都有折指现象。折指的弊端在于，手指呈凹状，致使手臂的力量不能顺畅地到达指尖，造成手指、手腕、手臂的局部紧张和僵硬，手指不能灵活地进行弹奏，进而直接影响弹琴的速度和力度，影响发音和音质。出现这种现象的原因一是孩子年龄较小，手指软;二是孩子理解能力有限，一时不能掌握正确的弹奏方法。
钢琴键盘是我们直接接触的钢琴部位，保持键盘一个清洁的状态，不但可以使得我们在弹奏的时候赏心悦目，黑白分明，对于我们手下的触感也十分重要，弹奏的时候直接接触皮肤的地方应该好好的进行保养，这样才能让我们的手指处在一种更加舒适的感觉中。
我们对琴键保养的直接操作就是对键盘进行擦拭，我们可以用抹布沾以清水，拧干，然后保持一个合适的湿度擦拭钢琴，不要过湿使水渗入琴键，可以擦拭过后快速蒸发干净就可以了。

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台江区天籁之音琴行

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