慢速练习有一个弱点就是速度慢下来的同时，学生容易没有精神，注意力不集中甚至昏昏欲睡，那么大声、兴奋的书拍子可以避免以上的问题发生。同时由于节奏在学琴初期比较难掌握，不象音符和指法那么直观，经常是节奏错了也不知道。而数拍子可以达到节奏基本上不错，而且因为数拍子可以有效的控制学生的情绪状态。慢速和数拍子就象是空调器一样，用来调节学生练琴时的情绪状态，过于兴奋就用慢速来调节；过于懒散就用大声数拍来调节。
福州儿童钢琴培训，根据过期教学者自身经验认为，孩子学习钢琴怎么也需要在4岁以后，首先是孩子已经接受了学前班的教育，对自己的行动有了约束力，孩子学钢琴已经能坐的住了。而且手指头的发育已经可以能够开始在琴键上的活动了，所以天籁之音音乐教室建议想让孩子学习钢琴的家长，对孩子钢琴启蒙的问题上，请不要着急。等孩子到了4岁以后，再开始安排孩子学习钢琴是比较合理的。还有好多家长执着于福州学钢琴哪里好？这样的问题，其实是没必有的，关键是找到适合自己的钢琴老师就可以了。
在中国的传统教育中，讲究尊师重道。老师一般都是严肃的形象，在钢琴教学中，尤其是面对儿童时，一味严肃可不行。很多时候孩子反复出现技术错误，并非技术掌握本身的问题，而是心理调整问题。因此，教师的指导方法、家长的耐心以及给予孩子的空间感和心理支持度，对于琴童解决习琴过程中的技术难点都非常重要。对学生的情绪关怀是钢琴教学过程中的非常重要的环节。孩子不是学习机器，需要老师和家长在监督孩子学习的同时多加沟通。

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