福州小学生英语培训学费怎么样到瑞思正确认识孩子英语。低年龄层的儿童不在少数。事实上，让孩子从小接触标准的英语发音，是没有问题的，1-2岁是幼儿言语的发生期，也是儿童口语发展的关键时期，3岁进入语言学习的爆炸期。
儿童善于模仿，因此在幼儿时期，对其输入正确且标准的中文和英文，能培养出更好的语言能力。然而，负责任的家长会花时间去为孩子选择好的英语老师，负责任的英语老师！
无论是幼儿课程，少儿课程或是成人课程，外教都成为第1人选。事实上，外教的优势在于英语是其母语，用起来信手拈来。
那么同理，外教的劣势也在于英语是其母语，他们并没有遇到过英语习得过程的困难，也并不了解中国儿童的性格或者心理。并且，不是每一位外教都是一口标准的美式英语或英式英语。有一部分外教的英语本身带有浓重的地方口音，儿童在模仿后迅速习得，再改正难度颇大。
外教教学更适合水平较高，能够达到正常交流层次或以上的成人学员。相比外教，越来越多的中教从事少儿英语，他们的发音标准，且十分了解中国儿童可能遇到的英语习得困难，他们的教学效果会更好。
语言习得是听说读写四个方面有机结合在一起的一个过程，儿童首先听，当输入达到一定程度，他们会通过口语去寻找外语内在的意思和意图，之后在阅读的过程，儿童会加深对所学知识的印象，最后是落在纸面上的写作。
写作实际上是一种输出，孩子将在听力、口语和阅读中获得的输入，都输出在一句句的写作语句中。一味的让孩子参加各类少儿英语考试，只夯实一种能力，输入输出之间得不到转化，孩子的英语能力自然得不到提高。而且在考证的过程中，难免孩子的情绪出现抵触，这对长期的英语学习非常不利。
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