福州少儿英语培训哪里好瑞思告诉你美国小孩有效的英语学习法。在美国，孩子们的英语课堂氛围是十分轻松与愉快的。
老师通常会在课堂上与孩子们分享有趣的，或者是与课堂内容相关的儿歌、视频等，从轻松的话题与氛围入手，让孩子们在愉悦的状态下进入到学习过程中。
教学过程中，老师也会展示多种多样与课堂内容主题相关的环节与教具等。
比如在学习phonic（自然拼读）过程中，老师会引入手工环节让孩子们记住字母的发音。
在一个主题的教学环节中，老师会引入相关的绘本与孩子们分享这一主题的扩展知识等。
英文不同于中文，作为拼音文字，英文中所有的词汇都是由26个字母拼出来的。
而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
所以，在美国的英语教育中，phonic也就是我们常说的自然拼读，是非常非常重要的内容。
通常，孩子们从3岁开始接触最基础的phonic教育。
从最基础的认识26个字母开始，通过老师、家长大量的阅读，孩子们在长达1-2年的过程中，形成音素意识。
到了5岁左右，孩子们开始进入小学入学前的学前教育，这时的自然拼读开始进入到了系统化的学习过程中，老师会详细的讲解每个字母的发音，通过大量的拼读训练，给孩子们打下坚实的基础。
而这时，孩子们也开始接触大量的分级读物，来进行拼读训练。
这些分级读物从易到难，从几个单词到大段文字，贯穿了孩子们学前到小学以后的学习生活中。
同时，分级读物的涉及范围也很广泛，有孩子们喜欢的儿童故事，也有天文、地理、物理、社会、历史等拓展视野及知识面的内容，涵盖内容多而全。
在美国，培养孩子们的阅读兴趣与能力是学校与家庭教育中十分重视的一项内容。课堂中的英文教学通常也是分精读和泛读的。
所谓的精读课和我们国内的语文课类似，各个州会有统一的教材，教材里会有各种类型的文章，从易到难，从绘本故事到人文历史、自然科学等。
课堂上老师除了对字词、语法的讲解外，更多的是引导学生对文章的理解、分析与思考。而泛读课往往没有指定的教材，学生有很大的自由空间，通常是在考试提供的书单中自选书籍阅读。

---

瑞思学科英语
0591 63339333