福州鼓楼区儿童英语培训机构多少钱瑞思摆脱枯燥。少儿英语教师在选择教材、制定教学计划时，应按照少儿习得语言的顺序规律合理安排教学内容。对少儿年龄特点及爱玩的天性，少儿英语教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。兴趣是好的老师，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。瑞思少儿培训机构让英语教学充满趣味性！
在孩子的英语学习中家长扮演的角色，一个是陪伴者，可以不用施教的专业过程，但是一定要陪伴孩子来温习他在学校所学。还是兴趣，创造机会让孩子展示所学英语，这都需要建立在日常与孩子的良好沟通的基础上。所以，作为每一个家长，我们的必修课就是家庭教育，其次才是知识教育。这是对家长而言，但是对于英语老师来说，这也是特别重要的。
过去老师是英语课堂王者，他掌握着一切，我们小时候梦想，长大当一个老师，当老师多神气。但是后来学生为主体的教学，尤其是语言教学这样一个主流里面，已经变成一个不可撼动的主流教学思想，就是学生为主体。
遇有不懂的、不会的英语问题，同孩子一道查英语字典、翻阅资料，这样做不仅会提高家长的威信，提高孩子学习的积极性，还会给家庭增添许多乐趣。
孩子一般没有明确的英语学习目的，父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读英语书、看英语报，特别是学习英语有关的事物，就是对孩子最有效的、最深远的教育。
对孩子加强英语素质教育，首先家长要加强学习英语，提高自身素质，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，互相学习，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学习英语，要把“向孩子学习”看作是我们自身终身学习的内容。
玩是孩子的天性，符合孩子天性好动的特点。能激起孩子学英语的兴趣，提供孩子充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。
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