有的同学在查阅关于自考的信息时，可能会看到自考学分互认这么一回事，在解释“学分互认”之前：我们要先知道自考毕业只有学分积累到专业要求后才能毕业的，而每通过一门课的考试，才能获得相应的学分。
了解了学分的重要性之后，什么是“学分互认”?学分互认所指的范围有哪些，学分互认的条件是什么?
　　1、根据自考办的规定，对各专业的设置都要求必须修满规定的学分才可以申请毕业。
　　2、学分互认课程就相当于将一定学分的必考课程使用另外的课程进行替代，但其学分自考办仍然承认。
　　3、只要是你的总学分达到毕业条件的话，就算你的课程通过了，相应课程不用在考了。
　　也就是说学分互认就是传统意义上的-，此课程考试可用其他课程代替，达到了相应学分算是过了，不需要在补考，就比如很典型的：自考英语(二)，由于该课程考试是很多自考专业的选考课，学分高达14分，但是很多人觉得这考试太难，不想考，那么就可以考其他课程来代替自考英语(二)，我们在选考代替课程中，学分加起来要大于等于14分及以上，所以自考英语(二)需用其他三门课(的学分)来代替，反正不能比英语二的学分少。
　　自考学分互认有什么好处呢？对于自考生来说，学分互认有利于自己避开自己的难处，采取更合适自己的方式，更高效的通过自学考试。如果可以的话，拥有相关证书，还能-部分课程考试呢。
除学习原来学校课程之外，还可以学习其他院校的相关课程。
高校学分互认为学生除学习原来学校课程之外，还可以学习其他院校的相关课程，所得学分可以转换为本校学分，同时本校学分也为其他院校所承认。随着高等教育事业的蓬勃发展，在高校教学等领域出现了一些合作趋势，其主要表现为在相邻的学校间或“大学城”内开展合作，以实现资源优势互补。
学分互认主要包括，积极推进区域间、学校间和专业间的学分互认；承认学习者已有的学习和实践经历，并可折算成相应的学分；要建立学分银行；改进和加强对于实行学分制的学校的教学安排和教学质量的检查与评估，从互认、折算、管理和监控四个方面规范学分互认机制的政策保障。
小自考要求规定：
1、全国统一命题的课程命题教师，由全国考委办公室或委托省考办商其所在学校，经资格审查合格后，由全国考委聘任。省际协作命题、省级命题的课程，命题教师由省考办商其所在学校，经资格审查合格后，由省考委聘任。
2、每次考核结束后，向应考者公布考核成绩。考核成绩合格者，由省考委颁发考核合格证。试题、试卷、答案及评分标准在使用前均属绝密材料，任何人不得以任何方式泄露。
3、凡本人或有直系亲属参加本课程自学考试的人员不得参加该课程的命题工作。所有参加命题工作的人员不得公开其命题人员身份，不得以任何形式泄露有关命题工作的文件或况。
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